《哆啦A梦：大雄的地球交响乐》：潘多拉星球的全新冒险

     细节，破碎繁冗的生活片段拼凑出僵化的环境与尴尬的人际关系.     角色被囚于暗藏杀机的生活泥沼，在挣扎中缓慢下沉.     一直有无形的力量推动着故事前行.     陷于沼泽者不断仰首寻觅或许从未现身的圣女，神性鼓励挣扎，而挣扎加速下沉.     看似单调重复的生活中堆积了无数潜在的危机.     墙外的犬吠、自然流露的阶级与种族歧视、关系紧绷的人物不停地“受伤”、横生的牙齿、空山枪响和不经意间调转的枪口共同在密集地传递一种恐慌，一种焦虑.     声光热，感官被完全调动，几乎是意识流的手法.     被放大的环境音如蚊蚋嗡鸣，拉丁美洲的湿热粘稠通过不停渗出的汗水传达，光线在无限的躁动中趋近失控.     “我什么也没看见.     ”，随着儿童跌落，绝望最终来袭.     两个家庭和其共同影射的社会处于崩溃的边缘，画面外的毁灭是必然.     观众终于得以从影像、从泥沼中挣脱，却永远不能逃离.     一个教授在学校里的口评非常好，他不但在学业上兢兢业业，还经常乐于助人，所以学校里的学生们和老师们都特别喜欢他，特别是一个年轻的的女老师和学生，因为他还没有结婚，也算是一个钻石王老五.     但是他有一个病，这是一个心理疾病，这是他在第一次谈恋爱时落下的.     那就是：他平时的时候也对女生包括女老师都很好，但如果关系再近一些的话，他就会非常讨厌这个想和他谈朋友的女生或者女老师.     他为什么会有这么一个心理疾病呢？原来是他谈第一个女朋友的时候，这个女朋友太丑了，以至于他对谈女朋友谈虎色变，他知道这是一个心理病，所以他平时的时候经常锻炼或者接爱心理治疗.     这不又一个漂亮的女老师喜欢他了.     这个女老师明确对他表示了好感，并表示想再进一步的接触，但他根本不接受，只是简单的想帮助这位老师批改作业.     又一个漂亮的女学生安娜开始为了准备学校音乐会的演出，大雄埋头苦练他并不擅长的竖笛.     这时，他的面前出现了一位神秘的外星少女米佳，她格外中意大雄吹出来的跑调的笛声，于是米佳引领哆啦A梦和伙伴们来到了以音乐为能量的外星球上的一座音乐殿堂.     就在这时，一种能够令音乐从世界上消失的神秘生命体突然降临，地球陷入危机……！哆啦A梦和伙伴们究竟能否拯救音乐的未来和地球危机呢？.